【摘 要】
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为加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，教育部提出“新文科”建设的要求。创意写作是一门“舶来品”课程，它在中国的发展，与互联网技术的发展和中国文化创意产业的大发
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为加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，教育部提出“新文科”建设的要求。创意写作是一门“舶来品”课程，它在中国的发展，与互联网技术的发展和中国文化创意产业的大发展和大繁荣相伴相随。中国的创意写作学科从创生起就带“有新文”科的基因；创意写作是传统写作教学改革甚至是中文学科教育教学改革的一个重要方向，需要构建完善的学科理论体系，课程体系，教材体系，教学方法、评价体系。
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