思政课程与课程思政协同育人——构建“一体两翼双融合”的育人模式

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为了实现立德树人的根本任务,我国提出了“课程思政”的理论,这一理论的提出也推动着思政教学的改革,主张思政教育在所有教育教学过程中进行有效渗透.为此,本文针对课程思政视阈下高职院校思政课程与课程思政协同育人的模式进行了探究.
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