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长期以来,由于受应试教育的影响,在体育教学中普遍存在重视教学的结果而忽视教学的过程,重视教师的教而忽视学生的学,重视知识的灌输和技能的传授而忽视思维能力培养的现象,很少有机会给学生想象创新实践,从而使学生在体育教学中养成只是被动的吸收,而不主动思考问题的习惯,对学生的全面发展很不利.
让准备部分成为学生施展才能的地方
【摘 要】
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长期以来,由于受应试教育的影响,在体育教学中普遍存在重视教学的结果而忽视教学的过程,重视教师的教而忽视学生的学,重视知识的灌输和技能的传授而忽视思维能力培养的现象,
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2001年5期
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