【摘 要】
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<正>在学校中,只教给赚钱、攒钱,而不授予富的消费方法、富的真正含义是令人遗憾的。小原国芳(Obara kuniyoshi,1987-1977)是现当代日本享誉世界的著名教育家。他融合了东西
【机 构】
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北京师范大学公民与道德教育研究中心; 中国教育学会德育学术委员会;
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<正>在学校中,只教给赚钱、攒钱,而不授予富的消费方法、富的真正含义是令人遗憾的。小原国芳(Obara kuniyoshi,1987-1977)是现当代日本享誉世界的著名教育家。他融合了东西方教育哲学思想,提出了以实现"真、善、美、圣、健、富"价值为宗旨的全人教育论。其中,"富的教育"(富育)不仅对当时的日本,也对今天的中国教育有十分重要的启迪意义。在物质不断富足的当下,如何对年轻一代
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