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通过实证研究,探讨幼儿操作性学习的方式,提出具体的教师指导策略,试图以此推进创新教育的实施,促进幼儿积极主动的发展。
幼儿操作性学习的方式与教师的指导策略
【摘 要】
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通过实证研究,探讨幼儿操作性学习的方式,提出具体的教师指导策略,试图以此推进创新教育的实施,促进幼儿积极主动的发展。
【机 构】
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福州市晋安直属机关幼儿园园长
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年02期
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