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隐喻思维能力是英语学习者熟练掌握语言的重要标志之一,然而隐喻能力的培养在大学英语教学中一直被忽视。文章在隐喻能力概念的基础上深入探讨大学英语教学中如何培养学习者的隐喻能力。
大学英语教学中隐喻能力培养的策略研究
【摘 要】
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隐喻思维能力是英语学习者熟练掌握语言的重要标志之一,然而隐喻能力的培养在大学英语教学中一直被忽视。文章在隐喻能力概念的基础上深入探讨大学英语教学中如何培养学习者
【机 构】
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成都中医药大学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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四川省教育厅课题“英汉隐喻认知模式应用于大学英语教学的实证研究” (项目编号:3192018048).
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