活动目标
　　1. 尝试探索蜡笔画点，并在点上进行滴画的方法。
　　2. 在游戏情境中，能够大胆运用滴管滴画。
　　3. 感受滴画的有趣和好玩。
　　活动准备
　　若干滴管、红黄蓝三种颜料、颜料杯、白色画纸、蜡笔、PPT、魔法帽、绿色地垫。
　　活动过程
　　一、魔法情景，趣味导入
　　师：花精灵宝贝们，我们一起来玩一玩开花的游戏吧。
　　师：你知道花儿是怎么开的吗？现在请小花精灵开花吧。（引导幼儿做開花的动作）
　　师：你开的是什么样的花？它的种子是什么样子的？
　　二、快乐游戏，经验拓展
　　师：魔法花园到了，找一片绿草地盘腿坐下来！你们看过哪些颜色的花？谁来说说看？
　　小结：生活中花的颜色有很多，五彩缤纷的花把我们的生活变得更美。
　　三、自由创意，个性表达
　　师：现在我们要去我们的魔法花园了（随音乐围绕桌子走动），看看盘子里放什么？这些神奇的花种子，能种出花朵来吗？那先得学会魔法咒语哦。
　　教师随音乐边唱边示范蜡笔点画：点一点，圈一圈，我们一起来种花。点一点，圈一圈，我们来种花。（引导幼儿用蜡笔用力画小圆点）
　　师：种子长大需要什么？我们花园里有魔法药水，看看是什么颜色的呢？我要来浇水了。
　　教师拿起装有颜色水的吸管边唱边示范：捏一捏，吸一吸，我们一起来浇花，挤一挤，滴一滴，我们来浇花。
　　师：小花要开始生长了，拉住纸上边的两个角，见证奇迹的时刻到了，长一长，晃一晃，我的小花开花了！（拎起纸张展示给小朋友）
　　幼儿尝试在蜡笔点子上滴颜色，晃动并拎起来。
　　师：你的花开了吗？看一看其他小朋友的花是什么样的？
　　四、同伴欣赏，总结评述
　　师：你最喜欢哪朵小花？为什么？
　　师：老师发现有的小花，不是魔法药水的颜色，好神奇哦！怎么回事？是哪两种颜色的药水混合在一起变出来的？
　　师：你还发现什么颜色？下次我们再来试一试。
　　小结：今天花精灵变出来的小花颜色很好看，这些花把世界打扮得很美丽。让我们一起去外面的草地里，找一找还有哪些漂亮的小花吧。