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体育作为一门理论和实践相结合的学科,对于健全学生体魄,培养学生意志品质具有较为重要的意义,而一年级体育作为体育整体教学的初始阶段,对于学生体育思维和体育意识的形成具有积极的促进作用。体育教师要不断提高对体育教学的重视程度,全面优化一年级体育课堂教学策略,为学生体育综合素养的全面形成奠定坚实的基础。本文将就一年级体育课堂的有效教学策略进行探究。