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党的十八届三中全会提出要推进高考英语社会化考试,中国英语教育即将进入一个新的历史阶段。然而我国长达一百五十多年的英语教育历史却没有受到国内学者的广泛关注,高校英语教育专业本科生的英语教育史课程还没有现成的教材可以选用。文章旨在通过详细分析目前国内外有关英语教育史研究的现状和趋势,以及研究英语教育史的理论和实际应用价值,呼吁更多的学者、教师投入到英语教育史的研究中来,为弥补目前国内对这一领域的研究较为匮乏的现状作出一点贡献。