小学数学课堂导入中存在的问题及对策研究

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在新课标背景下,对小学数学课堂教学提出了全新的要求,要将课堂导入放在关键性位置。导入是课堂教学的开始,是触发教育意向的关键,能够起到先发制人的作用。在小学数学课堂教学中,教师要认真设计课堂导入,激发学生的学习兴趣,开发学生的思维,让学生集中注意力,积极参与学习,从而收获更好的教学效果。教师必须多层次客观分析导入方面存在的问题,采取多样化措施进行合理解决,提高课堂教学有效性。小学数学课堂导入的重要性 Under the background of the new curriculum standard, new requirements are put forward on the teaching of mathematics in primary schools, and the introduction of the classroom should be put in a crucial position. Introduction is the beginning of classroom teaching, is the key to trigger educational intention, can play a preemptive role. In primary school mathematics classroom teaching, teachers should carefully design classroom introduction, stimulate students ’interest in learning, develop students’ thinking, let students focus attention and actively participate in learning so as to gain better teaching results. Teachers must objectively analyze the existing problems in import at multiple levels, take various measures to solve them reasonably and improve the effectiveness of classroom teaching. Importance of Elementary Mathematics Classroom Import
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