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提高学生综合运用语言的能力是英语专业人才培养方案中的难点和最终目标，文章主要探索差异教学在专业英语教学中的具体实施，以作者所教授的《英美概况》课程为例，从差异出发，导优补差，增强学生学习英语的兴趣，有效提升课堂教学质量，最终在保证教学最优化的前提下兼顾每个学生的充分发展。
差异教学法在英语专业教学中的运用——以《英美概况》课程为例
【摘 要】
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提高学生综合运用语言的能力是英语专业人才培养方案中的难点和最终目标，文章主要探索差异教学在专业英语教学中的具体实施，以作者所教授的《英美概况》课程为例，从差异出发，导优
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年15期
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