【摘 要】
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传统高校实验室的管理存在一定的问题,已难以适应高校教学的要求,有必要采取措施加以改进。为提高教学质量,海南大学土地资源管理专业实验室采取绩效管理等措施,创建了积极创
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传统高校实验室的管理存在一定的问题,已难以适应高校教学的要求,有必要采取措施加以改进。为提高教学质量,海南大学土地资源管理专业实验室采取绩效管理等措施,创建了积极创新实验室开放管理与大学生自我管理等"教学相长"的辩证统一新模式,使专业实验室达到了效用的最大化,实现了"增强学生竞争力,扩大教师影响力"的发展目标。
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