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探求英语听力自我概念、听力学习策略及二者的相关关系,旨在为英语听力教学提供尝试性的建议。调查结果显示英语听力策略训练能提高高职学生的英语听力自我概念水平,从而提高学生的听力理解能力。
高职学生英语听力自我概念与听力学习策略的相关分析
【摘 要】
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探求英语听力自我概念、听力学习策略及二者的相关关系,旨在为英语听力教学提供尝试性的建议。调查结果显示英语听力策略训练能提高高职学生的英语听力自我概念水平,从而提高
【机 构】
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嘉兴职业技术学院
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年02期
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