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生物是关于自然界生命的学科,所以,以对待生命态度而定性的生命观念便成为此学科教学的一大核心,这亦是学生在学习生物知识的基础上需要达到的终极标准之一.因为从人文社会意义上讲,它更多的是一种情怀,一种站在高远的立场上俯瞰世界的姿态,是人文素养的核心.所以,在生物教学中不忘适时渗透生命意识则是对学生来说最好的德智教育.