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根据小学生年龄、心理特征、兴趣爱好，将行为规范、学习方法编到新歌谣中去，让他们学会自律并提高学习兴趣。
浅谈新童谣在语文教学中的应用
【摘 要】
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根据小学生年龄、心理特征、兴趣爱好，将行为规范、学习方法编到新歌谣中去，让他们学会自律并提高学习兴趣。
【机 构】
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南皮县寨子镇梁庄小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年11A期
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