【摘 要】
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数学是初中的一门主要学科,但是处于青春期的初中学生,面对枯燥无味的数学很难提起兴趣来学习,这要求教师想办法构建高效的数学课堂,让学生边学习数学边高效吸收所学知识,不
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数学是初中的一门主要学科,但是处于青春期的初中学生,面对枯燥无味的数学很难提起兴趣来学习,这要求教师想办法构建高效的数学课堂,让学生边学习数学边高效吸收所学知识,不断地学习数学技巧。针对初中数学高效课堂构建,笔者有以下几点建议:教师要先备好课,在讲课过程中要采用灵活的教学方法;和学生沟通时,要采用多鼓励、多肯定、少批评的教学方式。
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