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生物科学是依靠生物成长、体验、感受所演变出来的知识体系,其教学内容抽象且具体,是素质教育中个性最鲜明的科目之一。从新课标的教育要求上来看,注重学生核心素养培养的教学思想是让生物教学走向成熟的基本法则,让学生形成对生物知识探索的“素养和能力”。
基于高中生物学科核心素养的教学培养策略
【摘 要】
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生物科学是依靠生物成长、体验、感受所演变出来的知识体系,其教学内容抽象且具体,是素质教育中个性最鲜明的科目之一。从新课标的教育要求上来看,注重学生核心素养培养的教
【机 构】
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重庆市酉阳第一中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年2期
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