浅谈如何在高中信息技术教学中向学生渗透学科核心素养

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在教育改革逐渐推进的背景下,核心素养理念应运而生,成为了一项重要的教育目标.当前,社会发展呈现信息化趋势,这就使得以高中信息技术课程为平台向学生渗透核心素养发挥不容忽视的教育价值.本文将信息技术学科核心素养的认知作为着手点,对高中信息技术教学中向学生渗透学科核心素养的策略展开了一系列的浅谈.
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小组合作学习模式在初中数学中的实践运用是教育工作者的重要研究课题,而如何根据学生的小组合作学习要求,设计合理有效的教学指导方法,则是课题研究的重要内容.教师要想解决目前教学中所面临的问题,就要做出相应的教育体制改革,在课堂上采用比较高效的教学方法.小组合作学习就可以显著地提高课堂效率,能够更加快速地完成教学任务.个人的力量是有限的,如果集思广益就能将个体的力量与智慧实现最大化.小组合作学习就会使学生自主学习.文章从初中数学课程改革的角度出发,简要分析小组合作学习模式运用的重要性,并结合实践对相关的教学实践
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