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本文主要从实验教学内容、教学理念与方法、考核方法三个方面的探索阐述在《临床基础检验学》实验教学过程中如何激发学生的主观能动性。
在《临床基础检验学》实验课教学中如何激发学生的主观能动性
【摘 要】
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本文主要从实验教学内容、教学理念与方法、考核方法三个方面的探索阐述在《临床基础检验学》实验教学过程中如何激发学生的主观能动性。
【机 构】
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第三军医大学医学检验系暨药学院临床检验学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2012年05期
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