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听课日记之三:数学课教什么
听课日记之三:数学课教什么
来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yun3531
【摘 要】
:
知识分为陈述性知识、程序性知识和原理性知识。“是什么”属于陈述性知识,“怎样做”属于程序性知识,“为什么”属于原理性知识,而在陈述性知识和程序性知识中都蕴含着原理性知
【作 者】
:
国赫孚
【机 构】
:
天津中学
【出 处】
:
天津教育
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
数学课
陈述性知识
程序性知识
日记
听课
理性知识
数学教师
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知识分为陈述性知识、程序性知识和原理性知识。“是什么”属于陈述性知识,“怎样做”属于程序性知识,“为什么”属于原理性知识,而在陈述性知识和程序性知识中都蕴含着原理性知识。所以,数学教师要注重对原理性知识的挖掘,这样才能实现“为理解而教”的目的。
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