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期刊论文
如何充分发挥学生的主体作用
如何充分发挥学生的主体作用
来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianming_zhang
【摘 要】
:
一、授课片段 1.情景导入 问题:超级计算机中心的“神威1”计算机每秒可进行3.08×1012次运算,若它工作1小时,可进行多少次运算? 生:3.84×1012×3.6×103. 师:如何简洁地把结果表示出来,这就是这节课要研究的同底数幂的乘法运算. 2.探究 (1)创设情境 师:2×2×2×2×2记作什么? 生:25. 师:反之,25意义是什么? 生:2×2
【作 者】
:
张冰薇
【出 处】
:
中学教学参考·理科版
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
学生的主体作用
计算机中心
情景导入
运算
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