【摘 要】
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据英国《卫报》网站2013年8月2日报道，英国新兴教育技术公司Fluency采用网络和课堂教学相结合的方式培训失业青年，使其达到英国小型企业所需的技能要求，以期帮助140万名正处于未就业且未就学状态的青年实现可持续就业。 谈到数字素养，即运用电脑及网络资源的能力，在技术时代成长起来的年轻人具有内在的优势。这一代年轻人被称为“数字原住民”，他们从小就在使用电脑和其他电子设备。电脑游戏、电子邮件、互
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据英国《卫报》网站2013年8月2日报道，英国新兴教育技术公司Fluency采用网络和课堂教学相结合的方式培训失业青年，使其达到英国小型企业所需的技能要求，以期帮助140万名正处于未就业且未就学状态的青年实现可持续就业。
谈到数字素养，即运用电脑及网络资源的能力，在技术时代成长起来的年轻人具有内在的优势。这一代年轻人被称为“数字原住民”，他们从小就在使用电脑和其他电子设备。电脑游戏、电子邮件、互联网、移动电话和社交媒体是他们生活的组成部分。
Fluency作为社会企业性质（运用商业手段赚取利润并服务社会）的教育平台，有效利用失业青年数字素养这种内在优势，培训其在数字经济时代所需的职业技能，如社交媒体营销、邮件营销、搜索引擎优化等，引导年轻人进入内需充足且报酬丰厚的新兴数字化行业，如近来炙手可热的电影制作和艺术行业。Fluency公司的目标是帮助青年就业，更好地满足英国210万家小型企业和慈善机构的需求。
Fluency还创新了学习方式。Coursera，edX和Udacity等大规模网络在线课程（MOOCs）在美国的兴起将免费和开放的教育带入公众视野，在线学习的人数迅猛增加，然而只有对自己的学习能力感到自信，具有极强学习动机的学生才会去学MOOCs。Fluency则使用混合学习的方式，将网络学习和课堂学习结合，激发青年人已经内化的数字素养，使得学生在课堂学习之外还能继续保持学习的热情。
（华东师范大学课程与教学系邓莉编译）
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