【摘 要】
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随着新课改的深入发展,我国教育事业不断发展。在这样的新形势下,在小学数学课程实际教育教学的时候,教师应该把学具充分运用在课堂活动当中,不只是带动出学生实际学习的热情
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随着新课改的深入发展,我国教育事业不断发展。在这样的新形势下,在小学数学课程实际教育教学的时候,教师应该把学具充分运用在课堂活动当中,不只是带动出学生实际学习的热情和主动性,也可以推动他们养成良好的形象思维以及抽象思维,逐步提升小学生的实际操作能力,让他们养成良好的自主学习习惯。在具体教育教学的过程当中,教师要广泛运用该手段与方式方法,保证小学生实际学习的质量以及成效,培育他们的数学思维能力。基于此,本文就小学数学学具应用展开了深入以及全面的探究分析,以此为有关研究提供参考。
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