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数学作为小学教学体系中的重点学科,对学生的自主学习意识和反思性学习能力有着极高的要求。具有独立思考能力的学生可以在学习的过程中将所学到的数学知识进行有效串联,达到彼此相互验证、加深学习记忆的目的。相反,如果学生独立思考的能力相对薄弱,就会影响到学生对于整个数学知识体系的构建。因此,加强对学生独立思考能力的培养具有十分重要的现实意义。