【摘 要】
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随着基础教育课程改革的推进和素质教育的发展,传统的语文教学方法和模式正经历着前所未有的变革与创新,落实自主、合作、探究性的学习方式,促进学生知识、能力与情感多方面
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随着基础教育课程改革的推进和素质教育的发展,传统的语文教学方法和模式正经历着前所未有的变革与创新,落实自主、合作、探究性的学习方式,促进学生知识、能力与情感多方面、多元化的发展,成为新课改背景下小学语文教学努力的基本方向和主要的目标。基于上述背景,本文从倡导自主学习探究、结合信息技术进行教学与尊重学生个体差异三个方面出发,分析与探究优化小学语文教学策略的主要方法和具体的途径,以期为一线小学语文教师提供有益的经验借鉴和教学参考。
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