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在高中英语听力教学中,教师应该认清当前学生所遇到的各类障碍,并在此基础之上积极走出英语听力教学的误区,优化英语听力教学策略,从而促进学生英语听力水平的全面提升,并帮助学生养成良好的英语听力习惯.本文笔者在分析高中学生在英语听力中所遇到的障碍的基础上,探讨高中英语听力教学的优化策略.
消除英语听力障碍,走出听力教学误区
【摘 要】
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在高中英语听力教学中,教师应该认清当前学生所遇到的各类障碍,并在此基础之上积极走出英语听力教学的误区,优化英语听力教学策略,从而促进学生英语听力水平的全面提升,并帮
【机 构】
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江苏省淮安市新马高级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年19期
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