利群与乐业:陶行知职业教育思想的双重逻辑——读陶行知《生利主义之职业教育》

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陶行知《生利主义之职业教育》认为职业教育的方针不能扩大为生活主义,更不能窄化为衣食主义,他提出生利主义为职业教育正当的主义。生利主义以“群需可济、个性可舒”为方针,“利群”“乐业”体现了陶行知职业教育的双重逻辑,主张在职业教育中“济群需”与“舒个性”相辅相成,互为媒介。
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