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小学阶段,学校的道德教育工作的有效开展,需要尊重小学生在道德认知、情感、行为发展方面的一般规律,采取适当的教育方法和措施,提高德育工作的有效性,将社会主义核心价值观深入到每一个小学生的内心。教师要积极鼓励学生参与社会主义核心价值观的实践活动,把思想道德教育工作落到实处,真正取得实效。
谈小学阶段德育工作的有效开展
【摘 要】
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小学阶段,学校的道德教育工作的有效开展,需要尊重小学生在道德认知、情感、行为发展方面的一般规律,采取适当的教育方法和措施,提高德育工作的有效性,将社会主义核心价值观
【机 构】
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山东省胶州市里岔镇里岔小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年30期
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