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新课标明确指出：“艺术课要重视培养学生的创造力和鉴赏能力，通过音乐、美术等各种艺术课程，使学生的各种艺术经验不断得到升华，从而获得更加完备的鉴赏能力和健康的审美情操”。与传统的教学方式相比，多媒体教学方式具有突出的优点，可以有效吸引学生注意和激发学生学习音乐的兴趣，增强课堂教学的活力，调动学生学习音乐的主动性。本文主要分析多媒体技术在小学音乐教学中的应用。