【摘 要】
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英语课堂效率的提升一直是困扰语言教学和学习者的难题,以关联理论为基础构建的关联交互模式,对传统英语课堂的师生交互活动的全过程给与了新的阐释,极大地克服了传统英语课
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英语课堂效率的提升一直是困扰语言教学和学习者的难题,以关联理论为基础构建的关联交互模式,对传统英语课堂的师生交互活动的全过程给与了新的阐释,极大地克服了传统英语课堂师生交互的弊端,本文以实验为基础,探讨了这一模式在高职英语课堂教学中的应用策略和实践技巧。
The improvement of English classroom efficiency has always been a puzzle for language teaching and learners. The related interactive mode based on the theory of association provides a new explanation for the whole process of teacher-student interaction in the traditional English classroom and greatly overcomes Traditional English classroom teachers and students interact with malpractice, this article based on the experiment, discusses this model in vocational English classroom teaching strategies and practical skills.
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