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我国是一个拥有56个民族的国家，因此，每个人都将面临着对国家的认同以及对本民族的认同。如果两种认同能够协调一致将会极大地促进社会的稳定和民族团结，反之则会导致各种民族矛盾的产生。处于高中阶段的学生，他们的民族认同和国家认同虽然已经初步形成，但仍然有很强的可塑性。笔者以对长阳第一高级中学的田野调查为依据。试图对土家族高中生的民族认同和国家认同的特点进行归纳分析。