物业机器人的“经济”账本——专访中新智擎科技有限公司董事长兼首席执行官郑小刚

来源 :住宅与房地产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sally2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2015年9月,回国创业的郑小刚怀揣着“做中国创新智慧引擎”的梦想,前往北京国家工商总局申请注册自己的商号:中新智擎。申请之初,因商号中含有一般用以指代“中国”且多为央企所用的“中”字字样,相关部门鉴于国家相关规定和出于避免造成不必要误会的考虑,没有准许通过其注册。
其他文献
【正】新课改环境下,要求充分发挥学生的主体作用,通过自主合作的方式进行学习,对于小学语文的教学来说,由于小学生这一阶段的特殊性,传统的灌输性教学已不再适应新时代对教
<正>课堂提问既是一种教学方法,也是一种教学艺术,它以情景的创设、巧妙的提问、精彩的互答、恰当的点评为主题内容,开展师生之间的探讨教学活动。这种教学模式是教师了解学
科学素养不是一个简单而明确的概念。有专家认为,科学素养分为四个方面:科学知识、技能、方法,科学能力,科学观和科学品质;也有专家认为,科学素养的定义包含三个维度:对科学本质、科学知识以及科技的社会影响的了解。小学生的科学素养应体现在他们对科学问题保持研究的兴趣,善于发现和提出问题,对科学概念理解正确,掌握一定的科学方法,能利用适当的科学方法来解决问题,能科学对待研究结果。综合实践活动设置的目的是最大
目的:介绍已进入临床试验阶段或较有希望的几类抗结核新药,并对抗结核药的发展方向做简单介绍。方法:收集国内外近期相关文献进行分析评价。结果与结论:抗结核新药的研发目前正
目的:比较米氮平和文拉法辛治疗躯体形式障碍的疗效和不良反应。方法:将患者随机分配至米氮平研究组与文拉法辛研究组,进行对照研究,为期8周。按HAMD总分减分率划分总体疗效,采
文本细读就是学生在教师引导下真正静下心来,走进文本,沉入文本,细读文本,用心去感悟,从而品味出文本的独特味道,既要走进去,又要走出来,只有这样,才能真正把文本读通,读透。由此可见,文本细读是新课程理念下解读教材的全新方式,也是小学语文阅读教学的应然追求。  一、文本细读,从品词析句入手  文学作品是语言的艺术,离开了语言,也就谈不上文本细读。文本细读的关键在于品词析句,对于文本教材里的每个字、每个
目的:为临床医师全面了解奈西立肽的药理学特性,促进该药在临床更好的应用。方法:综合近几年来国内、外文献,综述奈西立肽药理学特性及其临床应用新动向。结果:奈西立肽对于失代
在传统观念中被认为是人力密集型的物管行业,正在向智慧化转型,技术应用会催生行业服务模式的创新,而且想像空间巨大,使服务内容进一步拓展、沫入,更能满足客户的多方面需求;
一、认识语文教学中预设与生成的关系  在新课程标准下的语文教学中预设与生成在今天已演化为一对矛盾关系。一方面,语文学习的动态性、开放性决定了生成的多样性;另一方面,课堂教学前的预设是不可或缺的,它作为生成学习的基石,也是检验和反馈学生学习的重要依据。然而预设既是在动态的教学过程中设置步骤与目的,可是在动态的过程中,这些原本的预设通常会被打乱。于是,预设与生成在今天已演化为一对矛盾关系。我们必须直面
读是写的基础,教材把每一次作文练习,都安排在一组与之紧密相连的课文之后,与之相伴的课外阅读的方向也应随从教材侧重点。引导写作时,回顾分析课文的笔法、联系课外阅读的内容是