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随着高等职业教育的迅速发展,青年教师逐渐成为高职院校师资队伍的主体。高职院校青年教师承受着巨大的职业压力,成为职业倦怠的高发人群。以江苏工程职业技术学院青年教师为研究对象,通过调查了解高职院校青年教师职业倦怠的现状,分析不同人口学变量对于职业倦怠程度的影响,为教师职业倦怠理论研究提供实证支持。