【摘 要】
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小学生天性好动，从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢上体育课的人群。但在体育教学中我们发现，一些小学生却不喜欢上体育课。其实，他们并不是真的讨厌体育课，而是对体育课的教学
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小学生天性好动，从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢上体育课的人群。但在体育教学中我们发现，一些小学生却不喜欢上体育课。其实，他们并不是真的讨厌体育课，而是对体育课的教学内容、教学方法感到厌倦。儿童天性喜欢游戏，在小学体育课上，采用游戏的方式进行教学，町以有效提高学生体育学习的兴趣，让体育课堂教学更有效。
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