在线开放课程建设初探——以《混凝土结构》课程为例

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通过在线开放课程的学习与课堂教学相结合方式,开拓教学空间,激发学生的学习积极性,以及增强学生的学习自主性,扩大高品质的教育资源的普及面,促进教学内容、教学方法、教学模式和教学管理体制改革.本文以《混凝土结构》课程为例,从该课程的整体设计、具体项目设计、知识碎片化设计进行建设思路的探讨.
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