【摘 要】
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综合素质教育作为新时代大学生课程教学的培养目标,对不同学科专业课程的教育具有指导作用。特别随着互联网信息技术、新媒体技术的迅速发展,社会企业对不同专业人才的技能要
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综合素质教育作为新时代大学生课程教学的培养目标,对不同学科专业课程的教育具有指导作用。特别随着互联网信息技术、新媒体技术的迅速发展,社会企业对不同专业人才的技能要求也大大提高,这就使得高校音乐课程的教育教学,面临着传统单一化教学内容、教学方式改革创新的问题。基于此,从大学生专业技能、综合素质培养的角度出发,结合新时期社会对音乐专业人才的素质要求,展开音乐课程教学方法的完善与革新,以促进普通高校音乐教学效率、教育质量的提升。
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