传统文化创造性转化和和发展的途径

来源 :中国文化研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sanji621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>党的十九大报告指出:"要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。"并强调,发展中国特色社会主义文化,要坚持"创造性转化、创新性发展"。"双创"方针的确立,为新时代继承发展中华传统文化指明了正确的方向和途径。在长期的历史发展中,我国56个民族创造出了源远流长、博大精深、灿烂辉煌的中华
其他文献
2000年8月19日《晋中日报》在二版中心位置发表了一篇题为“谒介公陵”的署名文章,读后感触颇深。笔者既不敢苟同“介子推墓建在介公陵山顶之上”的说法,又对自己多年来收集
欲使企业的职工培训工作收到实效首要的是要力争企业的职工培训工作上的两个转。实现了两个转变,培训工作才能真正收到实效。
马克思恩格斯在对科学进步和机器应用所带来的生产力的快速发展进行了深入思考与探究的基础上形成了对科技创新的一系列看法与认识,研究探讨这一思想对我国实施创新驱动发展
目的了解不同氧条件培养对成骨细胞增殖、凋亡的影响.方法将成骨细胞hfob1.19分别置于常氧条件(培养箱内含20%O2),缺氧条件(培养箱内含1%O2)培养120h,并分别在24、48、72、96、12
目前学术界对国内纵向悦收竞争的研究较少。本文主要通过对我国国内纵向税收竞争的现状、原因及其产生的效应方面进行分析,并提出相应的建议。
摘要:21世纪的核心竞争力是学习能力,社会需要的人才是具有自我获取知识、自我更新知识的创造型人才。高校教育必须适应这种变革和挑战,让学生学会学习和思考。支架式教学是建构主义的一种教学模式,它源于维果斯基的“最近发展区”理论,具体分为“搭建支架—进入情境—独立探索—协作学习—效果评价”五个步骤,强调学生在学习过程中的主导作用。本文旨在通过支架式教学模式培养学生自主学习英语的能力。  关键词:学习能力
这个村落是临安市双庙村,共585户人家,征用土地500亩涉及300户村民,其中一半土地处于荒废状态。留在村子里以老人和小孩为主,青壮年基本都外出进城,原因是务农不赚钱。工作的
期刊
[摘要] 把产业看作是网络中的节点,将产业与产业之间的联系看作是网络中的边,实证地研究了英国产业结构网络的性质。研究表明,该网络是一个小世界网络,具有小的平均最短距离和大的簇系数,且其度分布服从双段幂律分布,度度相关系数为负值,度与簇系数则显示出正相关性。  [关键词] 复杂网络 产业结构 投入产出    一、引言    网络可以用来描述从生物到社会的各类真实系统,其中节点表示真实系统中不同的个体
为了避免高频干扰、带电运作的线路、测量回路的互感、地中零序电流及地下导体对测量大型地网防雷接地装置阻抗的影响,应用异频法对淇澳大桥接地阻抗进行测试,取得显著效果。
随着汽车销售市场的不断扩张,汽车售后服务市场也逐渐成为影响汽车行业的重要部分。在先进技术的基础上,汽车的性能和功能日益完善。并且市场上的汽车的技术和质量的差距不断