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分析了双语教学对师资、学生、教学手段和教材等方面的要求，提出了相应的措施，以期推动和改进非英语专业课程的双语教学。
高校非英语专业课程双语教学的探索
【摘 要】
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分析了双语教学对师资、学生、教学手段和教材等方面的要求，提出了相应的措施，以期推动和改进非英语专业课程的双语教学。
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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浙江中医药大学学报
【发表日期】
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2006年4期
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