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学生学习能力的发展有赖于多方面条件的整体作用，如科学的教学指导思想、课程与教材结构、教学活动形式与方法、教学评价制度等等。这里只就两个问题谈一些管见：一是学习能力的一般构成要素；二是要重视儿童的智力技能训练，即智力活动方法的训练，简称智力训练。这是培养学习能力的直接条件。
浅谈小学教学的智力技能训练
【摘 要】
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学生学习能力的发展有赖于多方面条件的整体作用，如科学的教学指导思想、课程与教材结构、教学活动形式与方法、教学评价制度等等。这里只就两个问题谈一些管见：一是学习能力的一般构成要素；二是要重视儿童的智力技能训练，即智力活动方法的训练，简称智力训练。这是培养学习能力的直接条件。
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1985年7期
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