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当前高中信息课堂教学普遍以灌输性教学为主,很多学生在教师的高谈阔论下兴致怏怏、昏昏欲睡,所以熟练掌握操作技能的效率低下,更有甚至连基础知识都未有足够的认知。在这一教学背景下,游戏教学的提出显得尤为关键。所谓游戏教学,就是指教师通过趣味化和游戏化的方式组织丰富多彩的课堂或课外活动,让学生在学与乐之中找到平衡点,快速进入学习的最佳状态。