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生物又是一门文字比较多的学科，所以很多的同学感到自己始终下了功夫但仍在门外徘徊，成绩始终提不上去，并且以成绩较好的同学居多。那么怎样提高学习的效果最大的问题。
如何建立学生生物思维结构提高学习效率
【摘 要】
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生物又是一门文字比较多的学科，所以很多的同学感到自己始终下了功夫但仍在门外徘徊，成绩始终提不上去，并且以成绩较好的同学居多。那么怎样提高学习的效果最大的问题。
【机 构】
：
巴县中学
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2011年39期
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