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教学．包含“教”和“学”两部分。教师“教”的效果最终要体现在学生“学”的成效上。怎样衡量学生“学”的成效呢？这就凸显了评价机制的重要性。在当前的教育体制下．考试评价仍然是重要的评价方式。随着课程改革的纵深推进，试卷命题的效度逐渐成为我们关注的焦点。
提高检测效度发挥导向作用——例谈新课程环境下提高小学语文笔试命题质量的体会
【摘 要】
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教学．包含“教”和“学”两部分。教师“教”的效果最终要体现在学生“学”的成效上。怎样衡量学生“学”的成效呢？这就凸显了评价机制的重要性。在当前的教育体制下．考试评价仍
【机 构】
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南安市教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2010年11期
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