【摘 要】
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在信息时代,初中物理教师要善用信息技术构建高效课堂,采用多元教学模式培养学生的多元能力,让学生可以更好地应对未来的学习和生活.在信息化时代,物理教学开始从知识教学向着培养学生实验、解题、作图等能力方向发展,以提升学生的综合能力.基于此,文章分析了初中物理教学存在的问题,并对如何借助信息技术发展学生多元能力进行了深入研究,以期在有效教学策略的指导下解决传统物理教学存在的问题,实现培养学生多元能力的教学目标,为学生日后的成长与发展奠定坚实的基础.
【机 构】
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武汉市新华下路中学,湖北 武汉 4300002
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在信息时代,初中物理教师要善用信息技术构建高效课堂,采用多元教学模式培养学生的多元能力,让学生可以更好地应对未来的学习和生活.在信息化时代,物理教学开始从知识教学向着培养学生实验、解题、作图等能力方向发展,以提升学生的综合能力.基于此,文章分析了初中物理教学存在的问题,并对如何借助信息技术发展学生多元能力进行了深入研究,以期在有效教学策略的指导下解决传统物理教学存在的问题,实现培养学生多元能力的教学目标,为学生日后的成长与发展奠定坚实的基础.
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