【摘 要】
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<正> 在课堂教学传授知识的过程中如何培养学生学习数学的能力,指导相应的学习方法,是数学教育中一个极其重要的内容。笔者就初三平面几何“直线和圆的位置关系”的教学(该课
【机 构】
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江苏如皋市如城第四中学 226500
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<正> 在课堂教学传授知识的过程中如何培养学生学习数学的能力,指导相应的学习方法,是数学教育中一个极其重要的内容。笔者就初三平面几何“直线和圆的位置关系”的教学(该课题系笔者参加江苏省中学青年教师优秀数学课评选活动中执教的内容),谈谈自己的做法和体会。 1.重视定义的形成和概括过程 “直线和圆的位置关系”的定义是由公共点的个数进行定义的,但如何通过教师的引导,使学生自己发现这一本质特征,并在
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