假如我是老师

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我向往做一名老师,但我决不甘只做"人梯"、"路标"或"踏脚石",更不愿做一支"成灰的蜡炬"。 "甘为人梯和踏脚石","通向成功的路标","蜡炬成灰泪始干",这些无疑是人们对老师的褒奖和称颂,无疑是衡量老师忘我的无私精神的标准。但是作为"托起明天太阳的人",仅仅这些
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从事小学教学多年,在不断的教学实践中,我认识到作为一位优秀的小学教师应具备渊博的学科知识,认真严谨的工作态度,精湛的语言表达能力以及机智灵活的课堂驾驭能力……这些主导能力,我把它们暂且叫作教师就具备的“基本素质”。除此之外,我认为随着时代的发展和新课程中教师角色的转换,教师还应该具备一些其他的能力,我就暂且把这些能力称为教师的“辅助素质”。  一、教师应该具备对学生学习障碍进行诊断的能力  每一位
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