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小学生不仅要有健康的思想意识，还要受到言行约束，养成良好的行为习惯。因此，从小学体育常规入手，针对小学生的行为特点开展养成教育非常必要。本文首先从狠抓小学体育常规的目标谈起，然后分析当前小学生的特点，并剖析当前小学体育现存的问题，最后提出相应的解决策略，希望对提升学生养成教育的培养水平起到积极的推动作用。