【摘 要】
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目的:探讨人类作业模式(MOHO)下的作业治疗对重性精神疾病康复治疗的应用效果。方法:选取40例住院重性精神疾病患者,分为观察组和对照组,对照组给予常规精神病护理;观察组应
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目的:探讨人类作业模式(MOHO)下的作业治疗对重性精神疾病康复治疗的应用效果。方法:选取40例住院重性精神疾病患者,分为观察组和对照组,对照组给予常规精神病护理;观察组应用MOHO-ST量表评估患者作业能力信息,开展作业治疗辅以代币治疗。比较两组患者治疗前、后,阴性症状量表(SANS)、护士观察量表(NOSIE-30)、日常生活能力量表(ADL)评分变化。结果:治疗后观察组SANS评分下降且分值低于对照组;ADL评分下降;NOSIE-30总积极因素得分高于对照组,总消极因素得分低于对照组,差异有统计学意
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摘 要 什么样的品德课才受学生欢迎？教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以促进学生乐学，从而提高教学效率。达到学生在不知不觉中发展智力，培养能力，养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的。 关键词 思想品德课;快乐;有效;教学 中图分类号：G623.15，A，O572.24 6，C41 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）11-0060-02
摘 要 高中阶段的孩子大多为15到18岁，在这个特殊的青春期年龄段，他们非常容易产生叛逆心，同时由于繁重的课业压力和高考方面的压力，也会使得许多高中生盲目地追求分数、追求成绩，而忽视了自身综合素养的提升。因此，本文展开了此次探讨，着重分析如何利用家校合作来培育学生的核心素养。建议做到动态校本课程开展家校合作、发挥家庭主动性实现平等合作、以网络为媒介加深合作关系。 关键词 高中;家校合作;网络;校
目的:研究美洲大蠊活性提取物(PA-B)经胃、肠给药后对四氯化碳所致肝纤维化大鼠模型的影响。方法:雄性SD大鼠按体质量随机分为对照组、模型组、肠溶辅料组、胃溶辅料组、阳性
摘 要 在初中语文教师的课堂教学中，语文阅读是初中语文的重点和难点。教师应当把精力放在语文阅读上。学生可以通过阅读来提升自身的语言表达能力，也可以培养学生的语言逻辑思维能力。思维导图是语文教学中一种新型的教学工具，在语文学习的过程中，以一种新型的思维框架对资源进行整合，让学生的能力进一步的拓展，对一些创新性的问题可以进行解答，可以形成学生的逻辑思维可视化，对知识进行有效管理，提高课堂的有效学习效率
随着乒乓球运动项目在学校各层面的普及,以及乒乓球技术的不断提升,小学生能参与这项活动的机会也越来越多.为了让小学生在平常的训练中练出成绩,在比赛中赛出应有的水平,文
目的:研究滇西18种豆科植物的体外降脂活性,为发现植物来源的新型降脂天然产物奠定基础。方法:利用75%乙醇对18种豆科植物进行热回流提取;采用高脂HepG2细胞模型对各植物提取
目的:运用数字化医学图像处理技术对胃腺癌病理学镜下图像进行定量数据统计分析。方法:收集芜湖市中医医院2019年5月至7月20例胃镜活检病理证实为胃腺癌患者(病例组)、同期门
目的:探讨Klotho RNA干扰对人主动脉血管平滑肌细胞(HA-VSMC)增殖、迁移及氧化应激的影响。方法:采用慢病毒抑制HA-VSMC的Klotho表达,通过荧光显微镜、荧光定量聚合酶链反应
目的:评价慢性心力衰竭患者的自护能力及主要照顾者自护贡献能力,并分析其各自影响因素。方法:以某医院61对住院慢性心力衰竭患者及其主要照顾者为研究对象,通过访谈和问卷调
目的:探讨单纯鼻腔吹气球法治疗儿童分泌性中耳炎的临床疗效。方法:选择云南省文山壮族苗族自治州人民医院2015年1月至2018年1月门诊诊治的不伴慢性鼻-鼻窦炎、急性扁桃体炎