如何有效组织课堂教学

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjn2503687
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一节成功的课堂教学如同一支节奏和谐、优美动人的课堂进行曲,教师对课堂教学的有效组织可以让学生体味到学习和成长的乐趣,更能显现出由于教师高超的教学机智而带给课堂教学独特的创造性和艺术魅力。教师只有不断提升自己的教育机制和教学能力,才能在课堂教学中立足于智慧生成的制高点,准确地把握并捕捉知识的生长点和教学的生长点,从而创造出一个又一个精彩的课堂。一、优化教学目标教学目标是教材所包含的知识因素和能力训练 A Successful Classroom Teaching Like a rhythmic and graceful moving classroom march, teachers ’effective organization of classroom teaching can make students appreciate the fun of learning and growth, but also show the teachers’ superb teaching skills to bring to the classroom Teaching unique creative and artistic charm. Only by constantly improving their own educational system and teaching ability can teachers be able to rely on the high ground of wisdom generation in classroom teaching and accurately grasp and capture the growth point of knowledge and the growing point of teaching so as to create one wonderful classroom after another. First, optimize the teaching objectives Teaching objectives are included in the textbook knowledge and ability training
其他文献
2007年3月10日,《阳光伙伴》(第2季)全国少年集体体育竞赛活动正式启动。春节后的北京寒风再起,但人大附属小学的操场上彩旗飘扬, March 10, 2007, “Sunshine Partners” (
进入新世纪以来越来越多的外资以并购方式进入我国,且并购的方式也多种多样。本文拟建立一个分类框架,从一个新的角度对外资在华并购的种种方式作一个系统的考察。 Since th
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
随着新课改的进一步深入,教材对学生的探究能力和动手实验能力进一步提高.如人教版《物理》必修2中的第七章第六节就是一节实验探究课,标题为:探究功与速度变化的关系.这节课
本文着重讨论了采用滑阀重叠以消除由于油压波动而引起的汽轮机负荷波动问题。由于重叠引入将降低系统的动静态品质并可能导致不良的副作用,作者通过模拟试验、解析分析和数
一、概述近年来燃油乳化掺水燃烧技术在世界各国引起普遍重视,有些国家在燃用液体燃料乳化掺水燃烧方面已经取得显著的节油与减少污染的效果。例如日本国内有些企业公开出售
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
中国古典园林是建筑、山水、园艺、绘画、雕刻以至诗文等多种艺术的综合体。在我国现存的古典园林中,保存了大量的建筑艺术瑰宝,它是特定时期人们审美要求的体现,这一审美情
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.