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当前科学技术的迅猛发展，既高度分化，又高度综合，各学科互相渗透、交叉，形成大量交叉学科、边缘学科，这一形势向培养科技人才的高等教育提出了挑战。它要求培养出来的人才具有广泛的适应能力和创造能力，而当前高校的情况是满足不了这些要求的。为适应新形势的要求，教学必须改革。教学改革的内容是复杂的，多方面的。本文仅从“材料力学”课程教学实践的角度对教学方法的改革提出一些看法。笔者认为，进行教学方法的改革必须实现下述三个转变。一、对教学方法改革的态度的转变，即从没有到有紧迫感的转变过去教学方法的改革进行过多次，绝大多数