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新课程下如何抓住学生的“心”，让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题，也是一项技能。因此我在上新课时不是急于上新课，而是在前几节课出一些课本上没有的益智题或数学趣题，以激发学生学习数学的兴趣，并从思想上认识到学习数学的重要性、必要性。如：“一人拿一张百元钞票到商店买了25元的东西，店主由于手头没有零钱，便拿这张百元钞票到隔壁的小摊贩那里换了100元零钱，